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Google incorpora a su buscador el fondo editorial de la Universidad de Salamanca

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La Universidad de Salamanca ha llegado a un acuerdo con Google para incorporar todo su fondo editorial al buscador durante los próximos meses. El acuerdo fue firmado por el rector de la Universidad, José Ramón Alonso, y el responsable del buscador de libros de Google España, Luis Collado.  En cuanto el fondo editorial haya sido convenientemente digitalizado e incorporado a las bases de datos del buscador de Google, todos los libros de la Universidad serán accesibles a través de internet, mediante búsquedas por título, autor, palabras, etc…, además de permitir la lectura de un 20 por ciento del contenido del libro.

Los derechos de autor están garantizados mediante la imposibilidad de copiar, guarda o imprimir esta pre visualización. En caso de querer adquirir el libro, el usuario podrá comprarlo directamente desde la página de Google, mediante el correspondiente enlace a la web de Ediciones Universidad de Salamanca.

 José Ramón Alonso, rector de la Universidad de Salamanca, se siente satisfecho con un acuerdo que dotará de «mayor visibilidad» a las obras de la editorial universitaria, lo que permitirá «prestar un servicio a los autores para que sean más conocidos y más vendidos”.

Está claro que el mercado editorial está cambiando y la puerta que abre internet, al permitir nuevas formas de consulta y acceso, por no hablar de disponibilidad absoluta las 24 horas del día, se está convirtiendo en una herramienta imprescindible, a la que, iniciativas como Google Books, están empezando a convertir en el nuevo terreno de juego donde se va a dirimir el futuro de la literatura.

Publicado originalmente en Espaciolibros

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La literatura en Internet: El peligro de la desinformación

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Internet es, sin duda, la gran revolución tecnológica del pasado siglo junto a la televisión pero, aunque nos ha abierto un nuevo mundo de conocimientos y comunicación, también en un campo abonado para la desinformación y el engaño.

En el campo de la literatura, el último episodio de esta batalla por la desinformación ha sido la imparable difusión de un falso poema de Pablo Neruda, titulado Muere lentamente.  El políworld2tico italiano Clemente Mastella, líder de la Unión de Demócratas para Europa, leyó hace un año el poema en el Senado, convencido de estar citando a Neruda y demostrando, así, lo fácil que es caer en este tipo de bulos.

La verdadera autora del poema es una escritora brasileña, Martha Medeiros, autora de numerosos libros y cronista del jornal Zero Hora, de Porto Alegre, donde publicó el poema el 1 de noviembre de 2000 en víspera del Día de Difuntos. También en su libro Non-Stop, Crônicas do Cotidiano, figura el famoso poema. martha_medeiros

A estas alturas es imposible saber de dónde parte la confusión e intentar corregir el problema es tarea de titanes ya que sólo en Google aparece 29.700 entradas que vinculan el poema a Pablo Neruda. Esto nos puede dar una idea de la capacidad de Internet para difundir falsa información junto a la verdadera de forma imparable y explosiva.

Otras atribuciones erróneas a Neruda son los poemas: Queda prohibido, que pertenece realmente a Alfredo Cuervo, escritor y periodista español, y Nunca te quejes, de autor desconocido.

Existe numerosos autores famosos que han recibido también atribuciones falsas como Borges, cuyo texto Instantes, pertenece en realidad a la escritora estadounidense Nadine Stair, o Gabriel García Márquez, al que, en el no va más del despropósito, se le atribuyó La marioneta, un supuesto relato con el que se despedía de sus amigos, tras saber que estaba enfermo de cáncer.

Internet es un gran avance en la comunicación y ha marcado y marcará cómo las generaciones venideras se acercarán a la cultura. Por eso, es tan importante ir mejorando y articulando mecanismos capaces de discernir, de forma rápida y ágil, entre la información falsa y la verdadera que circula por la red.

Publicado Originalmente en: Espaciolibros

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El punto de vista del narrador

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Al afrontar la realización de una narración, todo escritor se enfrenta a una primera y fundamental decisión; ¿qué punto de vista escoger para realizar el relato?

El punto de vista del autor con respecto a su relato, marca y condiciona éste de forma fundamental, ya que determina el grado de implicación e intervención de quien relata en la historia relatada. Por eso, es importante conocer las distintas alternativas y sus características para elegir el más adecuado a nuestra narración.

Pueden establecerse normalmente los siguientes tipos de narración, atendiendo al punto de vista del narrador:

(1) Relato en tercera persona limitada: El escritor alude a todos los personajes en tercera persona, pero sólo narra los pensamientos y experiencias de uno de ellos el protagonista de la acción. Este tipo de narración aumenta el protagonismo del personaje principal y hace que el lector se sienta más identificado con éste.

(2) Relato en tercera persona omnisciente: Al igual que en el caso anterior, todos los personajes son tratados en tercera persona, pero, en esta ocasión, se describen también lo que sienten y piensan todos los personajes. El lector pasa a ser una especie de espectador omnipotente capaz de conocer lo que todos los personajes sienten y experimentan. Suele ser adecuado para narraciones con múltiples personajes protagonistas, o donde el protagonismo pasa de unos a otros durante el relato.

(3) Relato en Tercera persona observadora: Al contrario que en el cado anterior, aunque el autor trata a los personajes en tercera persona, sólo narra los hechos sin adentrarse en los pensamientos o sentimientos de ninguno de ellos. El lector recibe un relato de hechos un tanto frio e impersonal, por lo que suele ser adecuado para el relato periodístico o de tipo documental. (4) Relato en primera persona central. El autor toma el lugar del personaje principal y relata en primera persona su propia historia. Suele ser muy adecuado para autobiografías.

(5) Relato en primera persona periférica: El autor narra los sucesos en primera persona, pero, aunque participa en la historia, no es su protagonista.

(6) Relato en primera persona testigo: El autor narra la historia en primera persona pero ni es el protagonista ni participa en la historia, sino que es un simple narrador objetivo.

(7) Relato en segunda persona narrativa: El escritor narra en segunda persona. Este tipo de narración se ha empezado a utilizar en la novela moderna y suele ser un recurso para hacer que el lector tenga la sensación de participar de los pensamientos del personaje, creando en ocasiones falsos diálogos del protagonista consigo mismo.

Imagen Blogmedicina

Publicado originalmente en Espaciolibros

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El viaje del elefante: Nuevo libro de José Saramago

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El prolífico autor portugués José Saramago, a sus 88 años de edad, parece estar en plena explosión creativa. Después de que hace unos meses inaugurase su propio blog en Internet, ahora nos presenta un nuevo libro, El Viaje del Elefante, que, editado por Alfaguara, se encuentra ya a la venta desde el 21 de noviembre

4Como el propio Saramago comenta, “El viaje del elefante es un libro donde no se notan ni los 86 años ni la enfermedad que he tenido que soportar». Es por eso que este libro se presenta como una reivindicación de la vitalidad y creatividad que aún le sobran a este portugués inmortal, después de superar una grave dolencia respiratoria que, a punto estuvo de privarnos de su pluma. El libro es una combinación de realidad y ficción, ambientada en el siglo XVI, en el momento en que el rey Juan III ofreció a su primo, el archiduque Maximiliano de Austria, un elefante asiático. 

El libro utiliza personajes históricos mezclándolos con otros ficticios creando un relato épico, pero a la vez sencillo y alegre, sobre la vida de un elefante llamado Salomón. El tono del relato sorprende por su jovialidad y humor, conseguido sobre todo por la visión irónica que el autor proyecta sobre toda la obra.

Como suele ser habitual en la obra de Saramago, bajo esta fachada casi cómica, se encuentra una profunda reflexión sobre la naturaleza humana, sus flaquezas y debilidades. El escritor se muestra muy orgulloso de esta obra de la que declaró sin ambages «El libro me gusta, me gusta mucho. Puedo decir que es un gran libro»  y tiene mucha razón.

Via | Europapress

Publicado originalmente: Espaciolibros

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El Texto Argumentativo

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Por Texto Argumentativo entendemos aquel que está destinado únicamente a convencer de una determinada tesis a un interlocutor, mediante la utilización de una serie de pruebas o ideas, que se denominan argumentos. Es un tipo de texto muy utilizado habitualmente en charlas o coloquios y en casi cualquier conversación.

La construcción de un texto argumentativo puede también estructurarse en una serie de partes claramente diferenciadas:

1) Presentación: Se trata de la definición inicial de la tesis que el argumentador pretende defender ante su interlocutor. Suele ser una introducción breve de apenas unas palabras.

2) Exposición: En esta fase el argumentador se extiende realizando la exposición pormenorizada de la tesis, entrando ya en detalle en el tema tratado.

3) Argumentación: Esta es quizá la fase de texto argumentativo real, ya que es el momento en que se exponen los argumentos que avalan la tesis.

4) Conclusión: Al final del texto argumentativo, es conveniente realizar una recapitulación de los argumentos más convincentes, de una forma concisa que permita concluir la argumentación de forma convincente.

En cuanto a los argumentos existen distintos tipos a tener en cuenta:

Argumentos analógicos: Son aquellos que utilizan analogías o comparaciones con temas similares a la tesis, que sirvan para avalarla.

Argumentación mediante ejemplos: Tienen un gran parecido a los argumentos analógicos y consisten en la exposición de hechos concretos en que se compruebe la realidad de la tesis.- Argumento de presunción: Se basa en crear la sensación de que la tesis es más verosímil que su contraria, y que la ausencia de prueba en ésta la avala indirectamente.

Argumentos de autoridad: Consistes en apoyar la tesis basándonos en las opiniones de personas de reconocida autoridad en la materia tratada. Aunque suelen ser efectivos, la realidad es que tienen poca capacidad real como prueba

.- Argumentación por probabilidades: Este tipo de argumentación suele utilizarse cuando no existe una prueba directa y sirve como aval científico a la tesis. Sin embargo, no hay que olvidar que el hecho de avalar una teoría por su probabilidad matemática de ser cierta, también le indicará al interlocutor que, aunque menor, también existe una probabilidad de que no lo sea.

Imagen Grid Internacional

Publicado originalmente en Espaciolibros

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